生產管理部唐源

        稻盛和夫先生的《干法》，開篇有一段話，“勞動是醫治百病的良藥，工作能夠克服人生的磨難，讓你的命運獲得轉機。”這段話讓我感悟頗多。與其它一些名人出書不同的是，我們能夠從字里行間感覺到作者是發至真心的來分享他和自己公司成功的經驗，不是東拼西湊，將不同人的成功的經驗匯總到一塊，就命名為《如何如何成功**類的書》。我讀這本書，是一口氣讀完的。現將我現在能夠吸收利用的一些記錄下來，方便日后用來溫習。
   
        1、如果想做好自己的工作，首先要喜歡自己的工作、如果不行，就強制喜歡上自己的工作。只有這樣，我們才能在工作中發揮自己的全部潛力。

        2、物理學上有個能力守恒定律，同樣適用于今天人們的經濟生活，如果你現在不如別人，比如你現在很貧窮、很笨拙，而你又想成為百萬富翁、億萬富翁。以你現在的狀況，能把本職工作做好就需要你去狠狠地努力才能完成，而你卻用這樣的努力去實現百萬富翁或億萬富翁的夢想談何容易，如果你真想實現這個目標，你就必須要付出不亞于任何人的努力，你才有希望。

        3、對待自己的工作，要像經營自己的事業一樣，精益求精，永遠高標準的要求自己。盡管現在市場競爭激烈，但是我們不要去詆毀競爭對手，只要我們公司上下都是積極向上的，每時每刻都在高標準嚴要求的去做，如果能夠做到了，我們就在心態上戰勝了其它競爭對手，超著那個目標進發，實現了，我們就是第一流的公司。

        4、我認為《干法》講的主要是一種精神，一種完美的敬業精神。員工擁有了這樣的敬業精神，就會為公司創造不朽的業績貢獻，公司肯定會賞識重用這些有敬業精神的員工，這樣的員工也就成功了；老板擁有了這樣的敬業精神，就會讓自己的企業不斷做大做強，自己的身價也與日俱增，同樣他也會創造更多新的無數個就業的機會，更多成功的機會，就像微軟公司一樣，公司是成功的，員工很多也都是百萬富翁。

        5、工作的真諦在于磨礪。稻盛和夫先生通過自己的親身實踐和成長歷程告訴我們，工作不僅僅是養家糊口的手段，更是對心靈的一種磨礪，對人生的一種經歷，對人格的一種錘煉！ 稻盛和夫先生認為工作是人生最尊敬、最重要、最有價值的行為。工作，每個人都要經歷的一道選擇題，可以選擇腳踏實地、忘我奉獻；也可以選擇投機取巧、消極怠工；更可以選擇好逸惡勞、不勞而獲。當面對這道選擇題時，我們必須明白，這不僅僅只是決定了你對工作的態度，更決定了你對待生活、對待人生的態度。我們每個人處在這個社會中，具有不同的角色，同時也承擔了不同的責任。于私：為人子女，我們肩負著父母的希望；為人配偶，我們肩負著愛人的深情；為人父母，我們肩負著子女的崇拜。于公：身為生產一線的員工，我們肩負著保障生產水質達標的重任；身為湘潭中環污水有限公司的員工，我們肩負保護湘江母親河的重任；身為中華兒女，我們肩負著民族騰飛的歷史使命。面對這種種責任，我們該如何抉擇，答案只有一個，那就是腳踏實地、忘我奉獻，在工作中投入自己的熱情，讓工作成為自己人生中的一道風景線，讓工作成為自己人生的磨刀石。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，終有一天，我們會在工作中體會到人生的價值。

        6、工作的本質在于堅持。工作從來就不是一帆風順的，有礁石，有漩渦，有鯊魚，更可能有海盜。這些困難，我們該如何面對？
苦難就是考驗，已經不行的時候，才是真正的開始。面對工作中的種種困難，我們唯有堅持，我們唯有迎難而上，我們唯有絕不退縮，我們才能見到風雨后的彩虹，我們才能登上成功的頂峰。
法國文學家伏爾泰曾經說過，人生布滿了荊棘，我們知道的唯一方法是從那些荊棘上面迅速踏過。不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷路而忽視一路的美景，更不要因為一點點困難而討厭工作，這都是人生道路上必不可少的。
若樹不堅持，如何能挺直樹干，收獲那一片陽光雨露；若竹不堅持，如何能咬定青山不放松，而受人敬仰；若梅不堅持，如何能凌寒獨自開，錚錚鐵骨，綻放人間；若人不堅持，如何能屹立不倒，終飲那成功的美酒。
工作好比在沙灘上行走，我們可以走得很艱難，雙足傷痕累累，但只要堅持往前走，不停下自己的腳步，不放慢自己的腳步，我們終能看到大海的波瀾，此時回頭再望，身后那一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成功的足跡。
   
        7、工作的價值在于創新。日復一日，年復一年的工作，很容易讓人產生疲憊感，讓人感覺工作很無聊，很苦悶。此時稻盛和夫先生告訴我們，如果每天我們都能創造性地工作，在最細小的工作中尋找創造的價值，工作將變成一件很有意義的事，變成一件充滿樂趣的事。

        “自新應似長江水，日夜奔流無歇時。”自古以來，創新都是社會發展最強大的推動力。創新可以使一個民族從弱變強，創新可以使一個企業起死回生，創新也可以使一個人從失敗變成成功。
        創新，猶如跳動的精靈，出沒于世間，出沒在我們身邊，永遠是那么的捉摸不定，當你想抓住她的時候，她卻隱匿不見了。唯有通過一次次在工作中的嘗試，才能捕捉到創新的身影。如何在工作中做好創新，需要有扎實的理論基礎，敏銳的觀察能力和踏實的工作態度，缺一不可。創新來源與學習，學習前人的經驗，學習失敗的教訓，學習他人的長處，才能百尺竿頭，更進一步，在工作中實現創新。學習的方式有多種，以下4種是我們必不可缺的：
        問題學習，愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”提出問題，預示著新的發現、新的突破。沒有問題的提出，就永遠不可能解決問題。
        問題學習，不僅指提出問題，還包括解決問題。解決問題，能夠最好地鍛煉思維能力、創造能力。同時解決問題的學習，還最能激發人的思維和創新的積極性。
        批判學習，進行批判學習，發展批判思維，避免“所知障”，避免現有知識的負作用，在擁有豐富知識的同時能夠擁有自由飛翔的頭腦。
        研究學習，停止當學生，馬上開始研究。人們認為研究必須要經過十幾年漫長的學習才能做到，甚至認為要經驗豐富的兩鬢斑白的人才能干好。可是，事實充分證明，連幾歲的孩子也有研究能力。美國的孩子，從上小學低年級開始就搞起了“研究”，進行研究式學習。小學二年級的小孩子竟然敢研究《中國的昨天和今天》、《我怎么看人類文化》之類的大課題，每個課題都能用微機寫出幾十頁的小冊子，能夠熟練地在圖書館利用計算機和微膠片系統查找他所需要的各種文字和圖像資料……從決定題目，到搜集資料，到研究寫作，從始至終都處于獨立研究狀態。在這種獨立研究過程中，可以最好地培養創造精神、創造能力。大量事實都表明，美國人從小就教孩子做“研究”，這不僅是完全可行的，而且正是美國人的創造性、創造力勝于我們的重要原因。
        自主學習，有了自學能力，就可以自主、獨立地掌握創造所需的任何新東西、新本領。并且，自學能力是一種綜合性極強的能力，它包括獨立閱讀能力、獨立思考能力、自我組織能力、自我監督能力。包括高度的主體精神、自主精神、自強精神。而這些都是創新所需要的，與創新有著內在的同一性。很多富有創新性的杰出人才，并非學校所造就，他們很少獲得正規教育的“滋養”，但卻通過自主學習而成功。
       總之，讀完這本《干法》，我受益匪淺，感謝公司給予我們學習的機會，我將把在書中學習的知識運用至工作中，不斷鍛煉自己，磨練意志，最終成為公司骨干力量。